Monitoring/sledování koncentrace oxidu uhličitého ve školách v Moravskoslezském kraji

9.6

Monitoring/sledování koncentrace oxidu uhličitého ve školách v Moravskoslezském kraji

MVDr. Michaela Pavelková a kolektiv, KHS Moravskoslezského kraje

Současný stav:

V současné době řada obcí přistoupila k rekonstrukci objektů škol spočívající ve výměně oken a zateplení fasády. Instalace nových těsných oken bez zajištění přívodu čerstvého vzduchu má zásadní vliv na vnitřní prostředí učeben, jehož špatný stav způsobený nedostatečným větráním má negativní vliv na zdraví a soustředění žáků. O kvalitě vnitřního prostředí nejen ve školách vypovídá zejména koncentrace oxidu uhličitého CO₂ (indikátor "vydýchaného vzduchu"), která by neměla přesáhnout hodnotu 1500 ppm. Zdrojem CO₂ jsou především lidé pobývající v místnosti. Při vyšších koncentracích se objevuje změna nálady, únava, ospalost, ztrácí se pozornost. Zjistilo se, že instalací nových těsných oken bez možnosti trvalého větrání infiltrací v kombinaci s nedostatečným průběžným větráním koncentrace CO₂ narůstá až na hodnotu 5000 ppm a ta už způsobuje závažnější zdravotní problémy.

Cíl:

• monitoring koncentrace CO₂ v kmenových učebnách ZŠ, SŠ a v hernách MŠ pomocí přístroje;

• CO₂ monitor T5000;

• dotazník zaměřený na ukazatele ovlivňující koncentraci CO₂;

• určení závislosti koncentrace CO₂ na počtu žáků, věku žáků, čase a rozměrech třídy.

Konkretizace postupu:

V rámci státního zdravotního dozoru byla v kmenových učebnách základních a středních škol a v hernách mateřských škol měřena koncentrace CO₂ pomocí přístroje CO₂ monitoru T5000. Ten indikuje koncentraci CO₂ pomocí tří barevných LED diod. Zelená dioda znamená, že koncentrace CO₂ je pod limitem (pod 1000 ppm), žlutá dioda zvýšená hodnota až na hranici limitu (1001 ppm až 1500 ppm) a červená dioda pak značí překročení koncentrace CO₂ nad hodnotu 1500 ppm.

Výsledky:

Na každém okrese bylo sledováno 10 škol, u větších škol i více kmenových učeben či heren. Celkem bylo zkontrolováno v Moravskoslezském kraji 60 zařízení, přeměřeno bylo 89 tříd či heren. Změřeno bylo 30 mateřských škol, respektive 38 heren, 22 základních škol, respektive 31 tříd a 6 středních škol, respektive 20 tříd.

Graf č. 1 znázorňuje výsledky měření v mateřských školách. Z něho je patrné, že polovina heren splňovala požadavky na koncentraci CO₂, třetina heren měla jeho zvýšenou koncentraci a pouze 5 heren bylo nad stanoveným limitem 1500 ppm. Jednalo se zejména o herny, kde bylo v době měření více než 20 dětí, tyto herny byly vybaveny plastovými, těsnými okny.

Ve třídách základních škol už byla situace jiná: 2 třídy dodržely požadovanou koncentraci oxidu uhličitého, u 15 tříd pak byla zjištěná zvýšená koncentrace a nad limitem 1500 ppm CO₂ bylo 14 tříd (graf č. 2).

Z uvedených grafů je zřejmé, že potřeba větrat v základních školách se snižuje a že naopak v mateřských školách v rámci režimových opatření, jako je pobyt dětí venku, příprava prostorů heren…